Çalışmanın tamamı çalgı elde geçmek zorunda değildir. Zihinsel çalışma, eseri çalgısız ve sessizce geçirmektir. İlk bakışta soyut görünen bu yöntemin somut karşılıkları vardır.
Birincisi ezberi sınamasıdır. Kas belleği devreden çıktığında eserin gerçekten bilinip bilinmediği ortaya çıkar.
İkincisi hareket planını netleştirmesidir. Konum değişimleri, yay yönleri ve parmaklamalar zihinde adım adım geçirilir.
Üçüncüsü dinlemeyi öne almasıdır. Çalarken duyulan ses, çalmadan önce zihinde kurulmuş olur.
Dördüncüsü zaman kazandırmasıdır; yolculukta, beklemede ya da çalgının açılamayacağı bir ortamda çalışma sürdürülebilir. Yöntem üç aşamada uygulanır. Birinci aşamada eser yalnız dinlenir; iç kulakta baştan sona geçirilir. İkinci aşamada hareketler eklenir; her nota için hangi parmağın ve hangi yay yönünün kullanılacağı düşünülür.
Üçüncü aşamada sorunlu geçişler yavaşlatılır ve tek tek gözden geçirilir. Bu çalışma yorucudur ve uzun sürmez; on beş dakika çoğu zaman sınırdır. En etkili kullanımı gerçek çalışmadan hemen önce ya da sonra yapılmasıdır.
Yorgunluk sınırı da bilinmelidir. Zihinsel çalışma yoğun dikkat ister; on beş dakikayı aşan seanslarda verim hızla düşer.
Derslerimizde zihinsel çalışma, ezber ve sahne hazırlığının bir parçası olarak öğretilir.