Zor bir pasaj karşısında ilk tepki onu baştan sona tekrarlamaktır. Bu yöntem zaman harcar ve çoğu zaman sonuç vermez. Nedeni basittir: pasajın tamamı zor değildir, içindeki birkaç geçiş zordur. Tekrar, zaten çalışan bölümleri de tekrar eder ve gerçek sorun yeterince ele alınmaz.
Doğru yöntem yalıtmadır.
Birinci adım sorunun yerini bulmaktır. Pasaj yavaş çalınır ve tereddüdün başladığı nokta işaretlenir.
İkinci adım sınırları çizmektir. Yalıtılan birim, sorunlu geçişin bir nota öncesinden bir nota sonrasına kadar uzanır.
Bu iki komşu nota önemlidir; sorun genellikle geçişin kendisindedir, notaların içinde değil.
Üçüncü adım tekrar sayısıdır. Birim, hatasız çalınabilen en yavaş tempoda beş kez üst üste doğru çalınır.
Hata olduğunda sayı sıfırdan başlar.
Dördüncü adım birleştirmedir. Yalıtılan birim, önce bir ölçü öncesiyle, sonra bütün pasajla birleştirilir.
Bu birleştirme aşaması atlandığında birim tek başına çalışır ama pasaj içinde yeniden bozulur. Bir seansta ikiden fazla birim yalıtmak verimi düşürür.
Yalıtma yeri notaya işaretlenir. Aynı geçiş bir hafta sonra yeniden sorun çıkardığında, işaret çalışmayı doğrudan oraya yönlendirir.
Derslerimizde zor pasajlar, yalıtma ve kademeli birleştirme yöntemiyle çalıştırılır.