Patricia Kopatchinskaja, Moldova'da doğdu ve Viyana ile Bern'de eğitim aldı. Yorum anlayışı, yerleşik beklentileri bilinçli olarak sarsar. Dinamik uçları abartılı biçimde kullanır; neredeyse duyulmayan bir pianissimo ile sert bir fortissimo aynı cümlede yer alabilir. Tempo esnekliği geniştir ve ritmik vurgular alışılmadık yerlere düşebilir.
Ses rengi konusunda da sınırları zorlar; sul ponticello ve az vibratolu bölümler sık kullanılır. Bu yaklaşım tartışma üretir. Bazı dinleyiciler bunu metne müdahale olarak görür; bazıları ise eserlerin donmuş bir gelenekten kurtarılması olarak değerlendirir. Her iki değerlendirme de savunulabilir ve tartışmanın kendisi verimlidir.
Repertuvarında çağdaş müzik merkezî yer tutar; çok sayıda eserin ilk seslendirmesini yaptı. Ayrıca klasik repertuvarı çağdaş eserlerle birlikte programlar; bu yan yana koyma yöntemi, iki repertuvarı da başka türlü duyurur. Sahne sunumunda da alışılmadıktır; çıplak ayakla çalması ve program tasarımına doğrudan müdahale etmesi bilinen özelliklerindendir. Öğretim açısından örneği bir soruyu gündeme getirir: yorum ne kadar kişisel olabilir.
Bu sorunun tek bir yanıtı yoktur ama sorulması, kursiyerin kendi kararlarını gerekçelendirmesini sağlar.
Program tasarımı da bir araçtır. Eserleri alışılmadık sıralarla yan yana koymak, tek başına dinlendiğinde fark edilmeyen bağları duyurur.
Derslerimizde yorum kararları, gerekçelendirilebilir olmaları koşuluyla kişisel tercihlere açık bırakılır.